Beskrivelse

Eleverne testes i MAT test på 2 og 3. årgang. På baggrund af de test inddeles eleverne efter niveau med fokus på en forbedring af den enkelte elevs standpunkt.

Forløbet

Forløbet varetages af matematiklærerene samt 2 lærere fra skolens resursecenter med kompetencer indenfor matematik.

Forløbet vil bestå af ca. 1-2 ugentlige lektioner jf. perioderne i resursecenteret. Faglærerne planlægger sammen med resursecenterets forløbslærere forløbet, hvor der tages udgangspunkt i MAT-testene  og elevsammensætningen.

OBS: Holdene undervises nødvendigvis ikke i de samme emner.

Mål

  • At den enkelte elev forbedre sit standpunkt i MAT-testen til et minimum C3.
  • At klassens samlede resultat i MAT-testen forbedres.